Selbsterfahrung - für ManagerInnen (1065871)

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  • Dauer:
    1 Tag
  • Zielgruppe:
    Mitarbeiter, Manager, Geschäftsführer
  • Vorkenntnisse:
    Nicht erforderlich
  • Methode:
    Das nötige Know-how wird anhand von anschaulichen Beispielen vermittelt. Praxisnahe Fallbeispiele, Einzel- und Gruppenübungen trainieren den Transfer von der Theorie zur Praxis und fördern so die intensive Auseinandersetzung mit dem Seminarthema. Die individuelle Bearbeitung von Fragen und Alltagsbeispielen der Seminarteilnehmer runden das Seminar ab. Bei Bedarf können Audio- und Videoanalyse zur Verhaltensoptimierung eingesetzt werden. Darüber hinaus steht den Seminarteilnehmern/innen eine online gestützte Seminarnachbearbeitung als Mittel der Transfersicherung zur Verfügung.
  • Typ:
    Öffentliches Seminar / Inhouse
  • Download
    Anmeldeformular | AGB | Info-Broschüre
Themen:
Wer Verantwortung übernimmt und Mitarbeiter führt, bekommt nur selten die Zeit oder den richtigen Rahmen geboten, um die eigene Rolle als Führungskraft zu reflektieren. Sie lernen Ihren persönlichen Führungsstil und Ihre Führungskompetenzen zu reflektieren, vielfältige Ressourcen zu nutzen und unterschiedliche Blickrichtungen zu entwickeln. Neue Einsichten eröffnen Perspektiven und Handlungsspielräume, um Mitarbeiter auch vor dem Hintergrund von Veränderungs- und Restrukturierungsprozessen verläßlich und situationsspezifisch zu führen. Gleichzeitig bietet Ihnen dieses praxisintensive Seminare eine Vielzahl von Übungen und Feedbackgesprächen, um Ihre Eigen- und Fremdwahrnehmung zu schulen, persönliche Antriebe und Wertvorstellungen zu ergründen und so Ihre Führungserfahrungen mit eigenen Motiven und Interessen zu verknüpfen. Auf diese Weise gelingt es Ihnen, Mitarbeiter durch Charisma und Überzeugungskraft zu motivieren, ohne sich selbst dabei aus den Augen zu verlieren.

Inhalte

A. Einführung

Erkenntnisse der Arbeits- und Organisationspsychologie - Grundlagen der Entwicklungs- und Motivationspsychologie - Modelle und Methoden der Persönlichkeitsentwicklung - Supervision von Führungsprozessen - Reflektion eigener Führungserfahrungen

B. Methoden

Persönliche Führungskonzepte präzisieren - Führungsziele identifizieren - Führungskompetenzen weiterentwickeln - das eigene Rollenverständnis als Führungskraft ergründen - die Entstehung von Menschenbildern und Überzeugungen vor dem Hintergrund der eigenen Biographie nachvollziehen - Eigen- und Fremdwahrnehmung - Spiegelungs- und Feedbackübungen

C. Praktische Umsetzung

Eigene Motive, Interessen und Werte identifizieren und nutzen - Auswirkungen von Veränderungs- und Restrukturierungsprozessen auf den eigenen Führungsstil reflektieren - eigene Ziele mit allgemeinen Zielvorgaben verbinden - Erkenntnisse der Selbsterfahrung in Mitarbeitergesprächen einsetzen - Ängste, Konflikte und Krisen für Veränderungen nutzen - Führungsressourcen identifizieren und weiterentwickeln - Leitung und Autorität wahrnehmen

Dozent:
Diplom-Psychologe David Reinhaus arbeitet für die Comelio GmbH in der Personal- und Organisationsentwicklung. Schwerpunkte seiner Arbeit sind Führungskräfte- und Teamentwicklung, Personalauswahl und -qualifizierung sowie Prozessbegleitung im Change-Management. Zuvor war Herr Reinhaus für ein Unternehmen tätig, das sich auf die Durchführung und Beratung von geschäftlichen und politischen Verhandlungen spezialisiert hat.
Zu seinen Referenzen zählen u.a. Siemens, Vattenfall, Bosch, Allianz, Deutsche Bank, Evonik, Nuon, Steigenberger, Saint-Gobain Sekurit, Bundesverband Deutscher Volks- und Betriebswirte, Hamburger Hafen und Logistik AG, Frankfurt School of Finance & Management, Friedrich-Ebert-Stiftung sowie Oberbürgermeister, Mitglieder des Landtages und Mitglieder des Deutschen Bundestages.
Im Rahmen von Stipendien hat sich Herr Reinhaus in den Themenfeldern Führung, Moderation, Konfliktmanagement, Seminarleitung, politische Psychologie, Finanzpolitik und internationale Beziehungen kontinuierlich weitergebildet. Darüber hinaus verfügt er über fundierte Kenntnisse in Stressforschung, Verhaltenstherapie, Selbst- und Zeitmanagement sowie Lehr- und Lernmethoden.