Lehrertraining - Was ist guter Unterricht (1010234)

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  • Dauer:
    1 Tag
  • Zielgruppe:
    LehrerInnen
  • Vorkenntnisse:
    Erfahrung als LehrerInn
  • Methode:
    Das nötige Know-how wird anhand von anschaulichen Beispielen vermittelt. Praxisnahe Fallbeispiele, Einzel- und Gruppenübungen trainieren den Transfer von der Theorie zur Praxis und fördern so die intensive Auseinandersetzung mit dem Seminarthema. Die individuelle Bearbeitung von Fragen und Alltagsbeispielen der Seminarteilnehmer runden das Seminar ab. Alle Seminare beinhalten die Möglichkeit zu Audio- und Videoanalyse zur Verhaltensoptimierung sowie eine online gestützte Seminarnachbearbeitung zur Transfersicherung.
  • Typ:
    Öffentliches Seminar / Inhouse
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Themen:
In diesem praxisintensiven Seminar lernen Sie, souverän und kompetent vor Schulklassen, Eltern und KollegInnen aufzutreten. Durch Ihre eigene Begeisterungsfähigkeit wecken Sie das Interesse Ihrer SchülerInnen. Sie zeigen Freude am Beruf und eine positive Grundhaltung. Auf diese Weise gelingt es Ihnen, auf Basis einer wertschätzenden Kommunikation eine vertrauensvolle Beziehung zu Ihren SchülerInnen aufzubauen. Hierbei wahren Sie die Balance zwischen Nähe und Distanz. „Schwierige SchülerInnen“ integrieren Sie, indem Sie auf Ihre Interessen und Bedürfnisse eingehen. Gleichzeitig gelingt es Ihnen, in einer angstfreien Atmosphäre mit Ihren SchülerInnen verbindliche Regeln für eine gute Zusammenarbeit aufzustellen und einzuhalten. Sie schaffen eine Feedbackkultur, die es Ihnen ermöglicht, auch vor dem Hintergrund von Lehrplänen direkt auf die Lern- und Entwicklungsbedürfnisse Ihrer SchülerInnen zu reagieren. Sie können sich in die Lebenswelt Ihrer SchülerInnen hineinversetzen, erkennen individuelle Potentiale und bauen auf diese Weise ein tragfähiges Arbeitsbündnis auf. In schwierigen Situationen bleiben Sie ruhig und gelassen. Dieses Seminar leistet einen direkten Praxistransfer moderner lernpsychologischer Erkenntnisse in den Schulalltag. Erkenntnisse der Stressforschung stellen sicher, dass Sie Ihre Leistungsfähigkeit und Freude am Beruf bewahren. In praxisnahen Übungen erproben Sie neue Lehr- und Lernmethoden. Durch den bewussten Einsatz von Körpersprache, Präsentations- und Moderationsmethoden wecken Sie die Lernmotivation Ihrer SchülerInnen und sichern so den Lerntransfer. Handout: Seminarunterlagen, Checklisten für guten Unterricht, Video- und Audiofeedback

Inhalte

A. Grundlagen

Moderne Erkenntnisse der Lernpsychologie - Grundlagen der Lernmotivation - gedächtnispsychologische Ansätze - Grundlagen der Stressforschung - praktische Ansätze der Kommunikations- und Wahrnehmunsgpsychologie - neurowissenschaftliche Erkenntnisse

B. Methoden

Praxisnaher Einsatz neuer Medien - Moderations-, Präsentations- und Kommunikationsmethoden - Arbeit mit Kleingruppen - Einsatz von Freiarbeit - neue Lehr- und Lernmethoden - moderne Didaktik auf dem Prüfstand – Entspannungsmethoden - nonverbale Kommunikation – Interaktionsverhalten – Gruppendynamik – Beobachtungsmethoden – Klassenführung – Schülerorientierung – Unterrichtsreflexion - Transfersicherung

C. Praktische Umsetzung

SchülerInnen für gemeinsames und selbst verantwortliches Lernen begeistern - Lust am Lernen auch unter Belastungen aufrechterhalten - angstfreie Lern- und Arbeitsatmosphäre fördern - Feedbackkultur etablieren - auf Vorwissen und Vorerfahrungen Ihrer SchülerInnen aufbauen - individuelle Stärken und Entwicklungspotentiale erkennen und fördern - Lernfortschritte individuell verstärken - Wissen zielgerichtet- und strukturiert vermitteln - leicht verständlich und einprägsam kommunizieren - durch Bilder und Beispiele Emotionen wecken - schüler- und situationsbedingt angemessen und flexibel reagieren - klare Regeln und ritualisierte Handlungen nutzen - souverän mit Unterrichtsstörungen und Konflikten umgehen - „schwierige“ SchülerInnen integrieren - wirkungsvoll Grenzen setzen - effektive Lernmethoden vermitteln - Aufmerksamkeit, Konzentration und Gedächtnisleistung steigern

Dozent:
Diplom-Psychologe David Reinhaus arbeitet für die Comelio GmbH in der Personal- und Organisationsentwicklung. Schwerpunkte seiner Arbeit sind Führungskräfte- und Teamentwicklung, Personalauswahl und -qualifizierung sowie Prozessbegleitung im Change-Management. Der selbstständige Trainer und Berater war zuvor für ein Unternehmen tätig, das sich auf die Durchführung und Beratung von geschäftlichen und politischen Verhandlungen spezialisiert hat.
Zu seinen Referenzen zählen Firmen und Organisationen wie Siemens, Vattenfall, Bosch, Allianz, Evonik, Nuon, Steigenberger, Saint-Gobain Sekurit, Reinbahn, Lührmann, Horbach, Hamburger Hafen und Logistik AG, Bundesverband Deutscher Volks- und Betriebswirte, Sparkasse Hanau, IHK Berlin, IHK zu Lübek, Handwerkskammern Region Stuttgart, Arbeiter-Samarita-Bund, Diakonie, Universität Bayreuth, Friedrich-Ebert-Stiftung, Frankfurt School of Finance & Management sowie Oberbürgermeister, Mitglieder des Landtages und Mitglieder des Deutschen Bundestages.
Im Rahmen von Stipendien hat sich Herr Reinhaus in den Themenfeldern Führung, Moderation, Konfliktmanagement, Seminarleitung, politische Psychologie, Finanzpolitik und internationale Beziehungen kontinuierlich weitergebildet. Darüber hinaus verfügt er über fundierte Kenntnisse in Stressforschung, Verhaltenstherapie, Selbst- und Zeitmanagement sowie Lehr- und Lernmethoden.